Атестація у ЗДО є комплексною оцінкою діяльності педагогічного працівника, що визначає його відповідність займаній посаді, рівень кваліфікації, присвоює кваліфікаційні категорії та педагогічні звання. Мета атестації — стимулювання професійного росту, творчої ініціативи, забезпечення ефективності освітнього процесу.
Принципи атестації — відкритість та колегіальність, доброзичливе ставлення до педагогічного працівника, об’єктивність та системність оцінювання його педагогічної діяльності.
Основні положення атестації педагогічних працівників ЗДО
- Атестація є обов’язковою і проводиться раз на 5 років. Може бути черговою або позачерговою та проводиться з дотриманням академічної доброчесності. Позачергова — може бути з ініціативи педагога або керівника закладу.
- Атестацію педагогічних працівників ЗДО проводить атестаційна комісія.
- Положення про атестацію педагогічних працівників затверджено наказом МОН від 09.09.2022 №805 (зі змінами, внесеними наказом МОН від 10.09.2024 №1277) https://mon.gov.ua/npa/pro-vnesennia-zmin-do-polozhennia-pro-atestatsiiu-pedahohichnykh-pratsivnykiv-zareiestrovanyi-v-ministerstvi-iustytsii-ukrainy-30-zhovtnia-2024-roku-za-163442979
Етапи атестації педагогічних працівників в ЗДО
- Створення наказом атестаційних комісій до 20 вересня.
- Атестаційна комісія І рівня створюється в закладах освіти, відокремлених структурних підрозділах, в яких працює більше 15 педагогічних працівники.
- Атестаційна комісія ІІ рівня створюється в органах управління у сфері освіти сільських, селищних, міських рад, закладах професійної освіти, фахової передвищої та вищої освіти, які мають відокремлені структурні підрозділи.
- Атестаційна комісія ІІ рівня створюється в Міністерстві освіти та науки, молоді та спорту АР Крим, обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій.
До 20 жовтня складається та затверджується список педагогів, які підлягають черговій атестації; затверджуються строки проведення атестацій та графік засідань атестаційної комісії; визначення строку та адреси електронної пошти для подання відповідних документів педагогічним працівникам.
До 20 грудня подання заяв педагогічними працівниками для проведення позачергової атестації.
До 1 квітня рішення про результати атестації педагогічних працівників атестаційними комісіями І рівня.
До 25 квітня рішення про результати атестації педагогічних працівників атестаційними комісіями ІІ та ІІІ рівня.
У випадку не згоди педагогічним працівником з рішенням атестаційних комісій І та ІІ рівнів він має право оскаржити дане рішення шляхом подання апеляції до відповідної атестаційної комісії вищого рівня впродовж 7 робочих днів з дати отримання атестаційного листа (особисто або на електронну адресу).
- Педагогічний працівник, який атестується, подає документи, до відповідної атестаційної комісії, в паперовій або електронній формі.
- Педагогічний працівник може бути присутнім на засіданні атестаційної комісії під час розгляду питань, що стосуються його атестації, або ж бути присутнім дистанційно.
- Результати атестації педагогічного працівника фіксується в атестаційному листі, один примірник якого видається педагогічному працівнику під підпис або надсилається у сканованому вигляді на його електронну адресу.
Вимоги до присвоєння кваліфікаційних категорій педагогам ЗДО
Кваліфікаційна категорія «спеціаліст» присвоюється педагогічному працівникові, який має освітньо-професійний ступінь фахового молодшого бакалавра, освітній ступінь вищої освіти молодшого бакалавра (освітньо-кваліфікаційний рівень молодшого спеціаліста), бакалавра чи магістра (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста).
При прийнятті на роботу педагогічним працівникам (особам, призначеним на посади педагогічних працівників) атестаційною комісією присвоюється кваліфікаційна категорія «спеціаліст» без проведення будь-яких заходів, пов’язаних з вивченням та оцінюванням його діяльності та професійних компетентностей.
Кваліфікаційна категорія «спеціаліст другої категорії» присвоюється педагогічному працівникові, який має освітній ступінь вищої освіти молодшого бакалавра (освітньо – кваліфікаційний рівень молодшого спеціаліста), бакалавра чи магістра (освітньо – кваліфікаційний рівень спеціаліста), освітньо – професійний ступінь фахового молодшого бакалавра, стаж роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж 3 роки.
Кваліфікаційна категорія «спеціаліст першої категорії» присвоюється педагогічному працівникові, який має освітньо-професійний ступінь фахового молодшого бакалавра або освітній ступінь вищої освіти молодшого бакалавра чи магістра (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста), стаж роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж 5 роки.
Кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії» присвоюється педагогічному працівникові, який має освітній ступінь вищої освіти магістра (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста), стаж роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж 7 роки.
Педагогічному працівникові, який має освітньо-науковий / освітньо-творчий, ступінь вищої освіти, науковий ступінь або вчене звання, за його заявою рішенням атестаційної комісії кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії» присвоюється як правило без дотримання послідовності.
Особи, які не мають педагогічної освіти, але мають стаж роботи в одній із галузей економіки та працюють на посадах педагогічних працівників закладів освіти, можуть атестуватися без дотримання послідовності на присвоєння кваліфікаційної категорії за таких умов:
- «Спеціаліст другої категорії» — не менше 2 років такого стажу роботи;
- «Спеціаліст першої категорії» — не менше 5 років такого стажу роботи;
- «Спеціаліст вищої категорії» — не менше ніж 7 років такого стажу роботи.
Атестація таких осіб, які призначені на посади педагогічних працівників у заклади загальної середньої освіти проводиться не раніше ніж через 1 рік після призначення.
Кваліфікаційні категорії та педагогічні звання присвоюються за результатами атестації як правило послідовно.
